Початок проєкту Вишеградського фонду «Inclusion and participation in stuttering intervention through the CARE Model in Visegrad countries / Інклюзія та участь у процесі корекції заїкання за моделлю CARE у країнах Вишеградської групи»

03 жовтня 2026 року

03 жовтня 2026 року відбулась перша організаційна зустріч учасників проєкту Вишеградського фонду «Inclusion and participation in stuttering intervention through the CARE Model in Visegrad countries / Інклюзія та участь у процесі корекції заїкання за моделлю CARE у країнах Вишеградської групи», фінансування якого було підтверджено у 2026 року.

Проєкт реалізовується ГО Фонд «Логопедичний центр» (Logopedic Center Foundation (Fundacja Centrum Logopedyczne)) та Сілезьким університетом в Катовіце (Польща), Приватним центром консультування та профілактики «Інститут дитячого мовлення» (Súkromné centrum poradenstva a prevencie Inštitút detskej reči) (Словаччина), Університетом Етвеша Лоранда (Eötvös Loránd University) (Угорщина), Університетом Масарика (Masarykova Univerzita) (Чехія) та Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка (Україна).

До складу команди з реалізації проєкту увійшли: Наталія Бабич, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри логопедії (координатор проєкту); Наталія Клішевич, кандидат педагогічних наук, доцент, в.о. декана Факультету психології та спеціальної освіти, (співкоординатор проєкту); Роман Павлюк, кандидат педагогічних наук, доцент, заступник декана (співкоординатор проєкту); Ірина Музиченко, кандидат психологічних наук, заступник декана (учасник проєкту); Наталія Лопатинська, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри логопедії (учасник проєкту); Катерина Тичина, кандидат психологічних наук, доцент кафедри логопедії (учасник проєкту); Тетяна Хомик, кандидат педагогічних наук, кафедри логопедії (учасник проєкту); Ольга Невмержицька, викладач кафедри логопедії (учасник проєкту); Ганна Супрун, кандидат психологічних наук, доцент кафедри логопедії (учасник проєкту); Марина Овчаренко, викладач кафедри логопедії (учасник проєкту).

Мета проєкту — поширення сучасних, науково обґрунтованих та інклюзивних підходів до підтримки людей, які заїкаються. Основою діяльності є модель CARE™, розроблена командою Центру освіти та досліджень заїкання імені Артура М. Бланка Техаського університету в Остіні, США. Вона охоплює чотири взаємопов’язані напрями: комунікацію, захист прав та інтересів, стійкість і освіту.

У межах проєкту команда Університету Грінченка організує три інтерактивні вебінари для педагогів, логопедів, студентів, людей, які заїкаються, та їхніх сімей. Український партнер також реалізує інформаційну кампанію для підвищення обізнаності про заїкання, подолання стереотипів і поширення принципів інклюзивної комунікації, долучиться до створення та адаптації інформаційних матеріалів, збирання особистих історій і поширення результатів проєкту. Команда забезпечуватиме наповнення й оновлення українськомовного розділу спільного вебсайту, де у відкритому доступі розміщуватимуться записи вебінарів, навчальні відео, посібники та методичні матеріали. Окремим результатом стане підготовка українською й англійською мовами національного розділу спільного електронного видання про впровадження моделі CARE™. Фінальним заходом проєкту буде міжнародний гібридний симпозіум V4 & Ukraine CARE™ у Сілезькому університеті в Катовіце, де буде представлено загальний результат проєкту та український досвід зокрема.