У Музеї Бориса Грінченка провели інтерактивну театралізовану екскурсію для відвідувачів з порушеннями слуху

День пам'яті Бориса Грінченка в Університеті 02 травня 2025 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

У Музеї Бориса Грінченка Київського столичного університету імені Бориса Грінченка 02 травня провели інтерактивну театралізовану екскурсію для відвідувачів з порушеннями слуху. Захід відбувся у супроводі перекладача жестової мови.

Метою екскурсії було ознайомити відвідувачів із життєвим і творчим шляхом Бориса Грінченка та його родини, розповісти про його фундаментальний внесок у збереження української мови та культури. Директорка Музею – Юлія Голубнича-Шленчак разом із старшою викладачкою кафедри фізичного виховання і педагогіки спорту Факультету здоров’я, фізичного виховання і спорту – Ольгою Мусіяченко та доцентом кафедри української мови Факультету української філології, культури та мистецтва – Тетяною Вінтонів, спільно працювали над організацією заходу, намагаючись врахувати всі нюанси побудови екскурсії для людей з порушенням слуху так, аби їм було максимально комфортно перебувати у нашому Музеї і сприймати матеріал та театралізовані сцени.

Напередодні заходу його організатори пройшли інструктаж із перекладачем жестової мови, який пояснив особливості сприймання інформації людьми з порушеннями слуху. Зокрема, розповів, у якому темпі говорити і як краще стояти, щоб відвідувачам було зручно зчитувати інформацію не тільки через перекладача, а й по губах, із жестів, вимови та міміки екскурсовода.

Захід відбувся в межах соціального проєкту «З Києвом і для Києва», до якого долучився Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. Так, цього року на Факультеті української філології, культури і мистецтва університету стартували курси української мови для осіб із порушеннями слуху.

Навчання спрямоване на розвиток мовних навичок, подолання комунікативних бар’єрів і сприяння соціальній адаптації людей із порушеннями слуху. Відвідувачі курсів мали можливість удосконалити рівень володіння державною мовою, долучитися до дискусій про її історію, сучасність і перспективи.