Медіаосвіта: європейські практики

Медіаосвіта: європейські практики 19 січня 2026 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Щороку в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбуваються заходи із розвитку персоналу та підвищення кваліфікації співробітників. З 05 січня 2026 року розпочала свою роботу зимова школи «Resilience Lab: простір лідерів сталого розвитку».

В межах школи Факультет журналістики забезпечує реалізацію дидактичного модуля «Медіаосвіта: європейські практики» для науково-педагогічних та педагогічних співробітників Університету Грінченка. Сьогодні навчання впродовж життя є для освітян не просто закликом, а й професійною необхідністю. Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників Університету відбувається у тісній співпраці Факультету журналістики з ННЦ розвитку персоналу та лідерства.

Модуль «Медіаосвіта: європейські практики» складається з шести окремих тем, має розроблений електронний навчальний курс, який щороку оновлюється. 12 січня 2026 року відбулася онлайн-сесія, де спікерами були: викладач кафедри міжнародної журналістики Олександра Гондюл з темою «Ігрові технології та дизайн вражень в медіа: залучення vs маніпуляція» під час якого поділилася досвідом досягнення ЦСР ООН через гейміфікацію в освіті та професор цієї ж кафедри Ніна Зражевська, яка розкрила слухачам секрети наративного аналізу новин та повідомлень у своїй темі «Наративний аналіз текстів медіакультури».

15 січня 2026 року з колегами очно працювали старший викладач кафедри реклами та зв'язків з громадськістю Тетяна Поліщук, яка провела практичне заняття зі створення власного медіапродукту за темою «Цифрова культура в освіті: співтворення» та доцент кафедри міжнародної журналістики Олена Даниліна з темою «Медіаігри у навчанні: з досвіду практичного застосування», яка запропонувала учасникам поринути у мандри та пограти у цікаву гру, розділившись на команди.

Не зважаючи за морозний січень колеги залишилися задоволеними тренінгами та воркшопами, нові знання у сфері медіа планують запроваджувати у власні проєкти. Завершальний тренінг цього дидактичного модуля заплановано на 21 січня.