Дискусійна панель «Гендерна стратегія МОН і мовна практика: де місце фемінітивів в університеті?»

29 квітня 2026 року

29 квітня за підтримки Міністерства освіти і науки України в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбулася дискусійна панель «Гендерна стратегія МОН і мовна практика: де місце фемінітивів в університеті?».

Захід пройшов у гібридному форматі та об’єднав 148 представниць і представників університетів із різних регіонів України, які долучилися до обговорення онлайн і наживо.

У центрі дискусії було питання про те, як формується мовна норма сьогодні та хто насправді впливає на її зміни — держава, наука, університет чи суспільство.

Розпочав дискусію Михайло Вінтонів, завідувач кафедри української мови Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, доктор філологічних наук, професор. Він представив доповідь на тему «Фемінітиви в українській мові: між історичною традицією і сучасною мовною нормою».

Позицію профільного міністерства щодо використання фемінітивів озвучила Вікторія Сацюк, державна фахівчиня експертної групи з питань інклюзивного навчання, спеціальної освіти та безбар’єрності МОН України.

Про автономність закладів вищої освіти у прийнятті рішень щодо впровадження гендерно чутливої мови в комунікації говорив Сергій Омельчук, який поділився відповідним досвідом Херсонського національного університету.

Тамара Марценюк, представниця Національного університету «Києво-Могилянська академія», сфокусувала увагу аудиторії на впливі стереотипів у використанні форм жіночого роду, які є допустимими за сучасними нормами української мови поряд із чоловічими відповідниками для позначення осіб різної статі. Окремо йшлося про назви керівних посад в освіті.

Отар Довженко, редактор і медіаексперт, поділився своїм баченням сприйняття фемінітивів у публічному просторі. Він підкреслив актуальність і важливість їх використання в контексті розбудови в Україні суспільства рівних прав і можливостей.

Підбиваючи підсумки фахової дискусії, модераторка заходу Алла Шлапак, проректорка з науково-педагогічної роботи та інноваційного розвитку Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, уповноважена з гендерних питань, подякувала всім учасницям і учасникам обговорення. Вона зазначила, що неможливо побудувати гендерно чутливу мовну практику в окремому закладі вищої освіти. Питання виваженого застосування фемінітивів у документообігу закладів освіти відповідно до завдань гендерної стратегії в освіті потребує міжвідомчої взаємодії.

Подібні дискусії є корисними як для Міністерства, так і для університетів, адже саме вони сприяють формуванню спільних, життєздатних рішень. Тож діалог варто продовжувати.

Дискусійна панель «Гендерна стратегія МОН і...

Дискусійна панель «Гендерна стратегія МОН і...