Студентське самоврядування у розбудові політики нульової толерантності до булінгу

Студентське самоврядування у розбудові політики нульової толерантності до булінгу08 травня 2026 року
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

 

 

08 травня 2026 року в межах діяльності Академії студентського лідерства Навчально-методичного центру соціально-гуманітарної взаємодії та організації дозвілля студентів відбувся тренінг для представників студентського парламенту та органів студентського самоврядування, присвячений темі профілактики булінгу в освітньому середовищі закладу вищої освіти.

Захід розпочався з вітального слова проректорки із науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидата педагогічних наук, професора Тетяни Лях. У своєму виступі вона наголосила на важливості активної позиції студентства у подоланні проблеми булінгу та підкреслила, що саме молодіжні лідери є рушіями формування безпечного простору.

Тренеркою заходу стала Валерія Бондар – провідна експертка з питань подолання булінгу, координаторка та менеджерка проєктів ГО «Ла Страда-Україна», аспірантка 4 року навчання спеціальності 231 «Соціальна робота» Університету Грінченка, яка досліджує проблематику булінгу в межах дисертаційної роботи.

Під час тренінгу учасники та учасниці детально обговорили булінг як одну з найбільш актуальних проблем сучасного освітнього простору, навчилися чітко розрізняти поняття конфлікту та булінгу, а також розглянули дієві підходи до впровадження культури нульової толерантності до будь-яких проявів насильства чи дискримінації.

Особливий акцент було зроблено на ролі студентського самоврядування у створенні підтримувальної атмосфери в університеті. Студенти ознайомилися з покроковими алгоритмами реагування на випадки булінгу – від первинного втручання до механізмів перенаправлення за фаховою допомогою, а також проаналізували можливості реалізації превентивної роботи за принципом «рівний-рівному». Практична частина тренінгу дозволила учасникам опанувати конкретні інструменти розпізнавання прихованих проявів цькування та відпрацювати навички медіації. Захід супроводжувався активною дискусією у форматі «питання-відповідь», під час якої студенти висловили запит на подальше поглиблене вивчення цієї теми.
Проведений захід не лише посилив спроможність студентського самоврядування та сприяв зміцненню безпечного середовища в університеті, а й став важливим кроком у реалізації Стратегії розвитку Київського столичного університету імені Бориса Грінченка на 2023-2027 роки, зокрема в контексті підвищення якості освіти, розвитку корпоративної культури та соціальної відповідальності.

Ціль 4. Якісна освітаЦіль 5. Гендерна рівність
Студентське самоврядування у розбудові полі...
Студентське самоврядування у розбудові полі...
Студентське самоврядування у розбудові полі...
Студентське самоврядування у розбудові полі...