29 травня 2026 року
29 травня 2026 року на засіданні Вченої ради Університету затверджено звіт про результати реалізації наукової теми кафедри психології особистості та соціальних практик Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти «Психологія конструктивної поведінки особистості у трансформаціях суспільних відносин» (Державний реєстраційний номер: 0121U1120431923 ; термін виконання: червень 2021 р. – червень 2026 р.). Результати дослідження представила керівник наукової теми Світлана Миколаївна Каліщук, завідувач кафедри психології особистості та соціальних практик, доктор психологічних наук, професор.
Наукове дослідження реалізовувалося у три етапи. На першому (аналітико-синтетичному) етапі визначено головні дослідницькі ракурси: обґрунтовано теоретичні підвалини розгляду конструктивної поведінки (цінності, духовність, моральність, реалістичність особистості); окреслено конкретні сфери проявів конструктивної поведінки, здійснено аналіз джерел і механізмів їх формування, прогнозовано наслідки не конструктивної поведінки. На другому (теоретико-практичному) етапі досліджено чинники психології конструктивної поведінки особистості: проаналізовано поняття реалістичного співвіднесення людини із світом, феноменів свободи, відповідальності, копінг-стратегій, психічних станів; з'ясовано і доведено структурно-функціональний зміст феномену «конструктивна поведінка», визначено ціннісно-смислові, духовні, ментальні механізми формування конструктивної поведінки. На третьому етапі (узагальнювальному) етапі систематизовано отримані теоретико-практичні результати дослідження психології конструктивної поведінки особистості, розроблено і апробовано різновекторні програми психологічної допомоги для формування конструктивної поведінки у різновікових громадянських та професійних групах у формі психопросвіти, психоедукації, тренінгів, програм розвитку, психотехнічних протоколів, алгоритмів, психокорекційних програм та програм психологічної реабілітації.
Під час реалізації наукової теми: 1) поглиблено теоретико-методологічну систему вихідних конструктів: «конструктивна поведінка», «психологія конструктивної поведінки», «трансформація суспільних відносин»; 2) розроблено та апробовано дослідницький інструментарій для діагностування стану конструктивної поведінки людини; 3) з’ясовано структурно-функціональний зміст феномену «конструктивна поведінка»; 4) визначено категоріальні характеристики феномену «трансформація суспільних відносин»; 5) встановлено структуру життєвого простору українського громадянського суспільства та охарактеризовано його різноплановий ресурс.
За період реалізації наукової теми опубліковано: 111 статей у фахових виданнях; 37 статей у виданнях, що індексуються в НМБД Scopus та Web of Science (з них: 1публікація у виданні Q1, 1 – у виданні Q2) ; 2 одноосібні та 3 колективні монографії, 5 навчальних посібників, 12 навчально-методичних посібників та робочих зошитів, 50 статей і тез у співавторстві з студентами. Результати наукової теми презентовано у 61 доповідях на міжнародних та 35 доповідях на всеукраїнських конференціях. Налагоджено систему партнерства: міжінституційного (Інститут психології імені Г.С. Костюка, Інститут соціальної і політичної психології, Міністерство у справах ветеранів, ГО Ла Страда – Україна, ТРІНІТІ-ХАБ, Інститут реабілітації та соціальних технологій, Українська організація психологічної підтримки, Фонд Маша, Український фонд Благополуччя дітей, Відновлення під час війни, Ветеран, Українська фундація громадського здоров’я, Національна гвардія, Міністерство внутрішніх справ України) та між університетського (КНЕУ імені В. Гетьмана, НУБіП, КНУ).
За результатами виконання наукової теми спроєктовано освітні програми «Сімейна психологія» і «Соціальна психологія», доповнено робочі програми навчальних дисциплін освітніх програм «Екстремальна та кризова психологія» і «Психологія бізнесу і управління».
Безбар’єрність
Україна, 04053, м.Київ,